La musicografía Braille en el aprendizaje de la música. Romina Herrera

Comparto el enlace a un documento que trata acerca de las dificultades que presenta el sistema Braille como medio de lectura musical.

La autora señala que no existen instituciones de enseñanza musical “especiales” y que la enseñanza de la música no se profundiza –cuando existe como materia de estudio- en las escuelas para personas con discapacidades visuales, los esfuerzos tendientes a garantizar la igualdad de acceso a la educación deberían contemplar las problemáticas del uso de la escritura en la música. Es en esta dirección que este trabajo pretende ser un aporte que estimule futuras investigaciones al respecto.

Aquí el enlace: http://www.saccom.org.ar/2010_reunion9/actas/14.Herrera.pdf

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La música en la educación del niño deficiente múltiple sordociego. Vanda Weindenbach (Australia)

Comparto el enlace a una publicación UNESCO de 1981.

Se trata de Perspectivas, revista trimestral de educación vol. XI no. 4

Dentro de los elementos documentales del número se encuentra el artículo La música en la educación del niño deficiente múltiple sordociego de Vanda Weindenbach (Australia), profesora adjunta de música en el departamento de educación especial del Nepean College of Advanced Education. Interesada particularmente en la música para niños deficientes, tema al que ha dedicado varias obras y trabajos.

En este artículo se analiza La función de la música en la educación especial, Lo que puede esperarse de la música, Los objetivos para los niños sordociegos, La música y el movimiento, Las actividades instrumentales, entre otros temas.

Estoy consciente de que en la actualidad se abordan estos temas con términos tales como necesidades educativas especiales, inclusión, educación inclusiva… mas considero que el documento es un excelente referente de los inicios de la investigación en educación inclusiva y musical de los niños.

Aquí el enlace: http://unesdoc.unesco.org/images/0004/000476/047643so.pdf#47663

 

Coursera

Hola

En esta ocasión les comparto acerca de Coursera.

Se trata de un sitio web en inglés que ofrece cursos en línea, abarcando un amplio rango de temas relacionados con Humanidades, Medicina, Biología, Ciencias Sociales, Matemáticas, Negocios, entre otros.

El sitio explica en tres pasos cómo funciona Coursera:

1. Descubrir el curso de interés e inscribirse.

2. Aprender con 3 millones de “Courserians” -que es como le llaman a los compañeros y maestros.

3. Lograr las metas de aprendizaje.

Para leer más acerca de la Visión, Pedagogía, Liderazgo, Equipo de trabajo, Comunidad y más de Coursera visiten:

https://www.coursera.org

Eduquemos con música

Hola

Les comparto el enlace a una publicación UNESCO de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. Se trata de la primera edición de Eduquemos con música. Documento elaborado en 1987 y se publica en atención a la demanda por el mejoramiento cuantitativo y cualitativo de la educación preescolar.

También señalan que la iniciativa obedece al expreso mandato de los gobiernos, en el sentido de otorgar mayor interés a este nivel de la educación y se ubica dentro del marco del programa de colaboración con el UNICEF.

El texto está dirigido al maestro del nivel preescolar y primario y a los educadores interesados en la expresión musical, como parte del desarrollo integral del niño.

Aquí el enlace: http://unesdoc.unesco.org/images/0007/000785/078550sb.pdf

SIBE (Sociedad de Etnomusicología)

Hola

Les comparto acerca de la SIBE, la Sociedad de Etnomusicología.

Como se indica en su página se trata de una sociedad científica que reúne a investigadores y estudiantes interesados en la música entendida como hecho cultural y en las relaciones de la música con sus contextos sociales.

Fué fundada en 1991 en Barcelona.

Su objetivo primordial es contribuir al desarrollo de la investigación y divulgación científica de la etnomusicología, un campo de estudios que se interesa por las culturas musicales de todo mundo e incluye las denominadas músicas populares, folklóricas y tradicionales, partiendo de la idea de que la música constituye un recurso cultural y humano fundamental en el desarrollo de individuos, pueblos y culturas.

La SIBE asume como igualmente valiosas todas las culturas musicales y para ello acoge una multiplicidad de puntos de vista sobre la música y su comprensión, incluyendo la apertura a todas las tendencias musicales y científicas.

También es posible tener acceso a la revista TRANS, la principal publicación de la SIBE. En ella colaboran los más importantes autores del campo de la etnomusicología y se abordan, en números monográficos, temas de actualidad en el mundo de la investigación musical.

Aquí el enlace: http://www.sibetrans.com

Métodos, contenidos y enseñanza de las artes en América Latina y el Caribe

Hola

En esta entrada quiero compartir el enlace a una publicación de la UNESCO. Se trata de un documento que fue resultado de reflexiones y conclusiones en relación a la Conferencia regional sobre educación artística en América Latina y el Caribe -Uberaba, Brasil, 16 al 19 de octubre de 2001.

El texto presenta importantes apartados como:

  • Situación y desafíos de la enseñanza del arte en América Latina y el Caribe. Verónica Fajardo
  • Mejorar la calidad de la Educación Artística en América Latina: un derecho y un desafío. Dr. Luis Hernán Errázuriz
  • Arte /Educación en Brasil: hagamos educadores del arte. Ana Mae Barbosa
  • La enseñanza de la música: América Latina y el Caribe. Alda de Jesús Oliveira
  • El renacimiento a través del teatro. Liliana Galván

El documento fue publicado en 2003 y como señala Milagros Del Corral -Subdirectora General Adjunta de Cultura de la UNESCO-, propone pautas para aproximarse al arte en la escuela latinoamericana y caribeña.

Aquí el enlace: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001333/133377s.pdf

 

Ley General de Educación (reforma publicada en Junio 10 de 2013). México

Hola

Aquí les dejo un enlace a quienes estén interesados en conocer la Ley General de Educación de México. Se trata de la última reforma publicada en Junio 10 de 2013.

Aquí pueden leer el documento completo:

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/137.pdf

Además es posible consultar cualquier reforma constitucional de Leyes Federales Vigentes en el siguiente sitio:

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/

Saludos cordiales.